Nevoi de autoimplinire. Doar in momentul satisfacerii nevoilor substantientale ALE biologicului oamenii se pot orienta spre Alte nevoi Care au fost latente, in asteptarea implinirii celor de PE Decker inférieur. Prezenta cadrului didactique, o mangaiere Prietenoasa, un zambet, o jucarie un prieten il FAC PE Copil sa accepte mai usor despartirea de PARINTI. EI ISI exerseaza simturile si reconnaître ce rafale sont mancarea. Cauzele sunt: PARINTI supraafectivi, griji exagérer, lipsa de programme ce trebuie respecttat, lipsa rabdarii. Studii de specialitate educativ-sanitare si psihopedagogice au ajuns la concluzia ca varsta anteprescolara si prescolara sunt cele mai potrivite pentru formarea deprinderilor igienice. Sosirea si plecarea copiilor DIN Gradinita e un moment prielnic pentru éducateur si PARINTI de a impartasi Evenimentele de peste noapte/Zi referitoare la comportamentului Copilului ce-i pot influenta comportamentul diurn/Nocturn. OData ce nevoile biologice au fost satisfacute oamenii Devin preocupati de nevoile de siguranta psihica si fizica. Teoria ierarhiei nevoilor a lui Maslow afirma ca fiintele umane au nevoi interne, ca este nevoie de satisfacerea nevoilor de Baza. Aceste incidente nu trebuie ignorate ci discutate pentru a nu mai fi repetate. Uneori putem avea Surprize: manecute UDE, copii Care se Coafeaza, ISI aranjeaza Parul cu APA in loc de gel. Ex. Buna dimineata, nu se foloseste si la plecare.
Nevoi fiziologice. Nevoi de Securitate. Locuinta si caméra Copilului reprezinta spatiul in care Copilul ISI petrece acasa cea mai mare parte a timpului. Intre principiile Care duc la cresterea si dezvoltarea Copilului sunt: stabilirea echilibrului intre activitatea zilnica, odihna si somn. Caméra trebuie sa fie spatioasa, Luminoasa calduroasa si linistita. Rutinele şi deprinderile de bază pe care trebuie să le formăm preşcolarilor, de la intrarea în grădiniţă pana la plecarea DIN grădiniţă. Gimnastica de inviorare se desfasoara zilnic pana la Micul Dejun, timp de 10-15 minute, in aer liber sau in incapere si contribuie la ridicuarea tonusului émotionnelle si musculaire al Copilului. Igiena corporala, a locuintei sau a spatiului de viata si activitate, a imbracamintei, incaltamintei, precum si Igiena alimentatiei Activeaza potentialul de dezvoltare al Copilului. Se visés la nevoia de a fi bine cunoscut de catre altii si de nevoia de a se blessée valoros. Este importanta pentru dezvoltarea Copilului modalitatea in care parintele sau educatorul faciliteaza sau descurajeaza experimarea emotiilor specifice: experimarea exagerata sau lipsa experimarii unor emotii de catre Copil poate dezvolta riscul aparitiei unor perturbari dans dezvoltare.